Efeitos da administração diária de L-dopa na aprendizagem e na estrutura cerebral em idosos submetidos a treinamento cognitivo: um ensaio clínico randomizado

Desempenho nos resultados primários em função do tempo (pré-teste, pós-teste e acompanhamento de 6 meses) e grupo experimental (L-dopa, vermelho; Placebo, verde). O desempenho é um composto padronizado (escore z, média de 0 e DP de 1) composto por três medidas da capacidade respectiva (raciocínio espacial e verbal) administrada no pré-teste, pós-teste e acompanhamento (sem L-dopa). Linhas finas representam assuntos individuais, linhas grossas representam médias e sombreado representam 95% de IC em torno da média. As caixas representam a linha do tempo pré-registrada para a análise principal que compara as diferenças nas alterações do pré-teste para o pós-teste entre os grupos experimentais. Comparado ao grupo placebo, os indivíduos que receberam L-dopa antes das sessões de treinamento cognitivo durante um programa de treinamento de memória de quatro semanas melhoraram menos no domínio do raciocínio espacial.

23 March 2020 - Effects of daily L-dopa administration on learning and brain structure in older adults undergoing cognitive training: a randomised clinical trial.